El Puzzle Electrónico

Web 2.0

El término Web 2.0 fue acuñado por el americano Dale Dougherty de la editorial O'Reilly Media durante el desarrollo de una conferencia en el año 2004. El término surgió para referirse a nuevos sitios web que se diferenciaban de los sitios web más tradicionales englobados bajo la denominación Web 1.0. La característica diferencial es la participación colaborativa de los usuarios. Un ejemplo de sitio web 1.0 sería la Enciclopedia Británica donde los usuarios pueden consultar en línea los contenidos elaborados por un equipo de expertos. Como alternativa web 2.0 se encuentra la Wikipedia en la cual los usuarios que lo deseen pueden participar en la construcción de sus artículos. Poco tiempo después, en el año 2005, Tim O'Reilly definió y ejemplificó el concepto de Web 2.0 utilizando el mapa conceptual elaborado por Markus Angermeier.

La Web 2.0 o Web social es una “denominación de origen” que se refiere a una segunda generación en la historia de los sitios web. Su denominador común es que están basados en el modelo de una comunidad de usuarios. Abarca una amplia variedad de redes sociales, blogs, wikis y servicios multimedia interconectados cuyo propósito es el intercambio ágil de información entre los usuarios y la colaboración en la producción de contenidos. Todos estos sitios utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en la red donde el usuario tiene control para publicar sus datos y compartirlos con los demás. (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado "INTEF")

El triunfo del micro-contenido

La Web 2.0 es una serie de parámetros y metáforas como: La Web como biblioteca universal, La Web, Fragmentación de la cultura, es decir, como un puzzle de contenidos fragmentados, La Web como un mercado Global, La Web como ágora pública de comunicación, La Web, un territorio creciente de expresión multimedia y audiovisual, La Web como ecosistema artificial para la experiencia humana, etc.

Entre todas estas la que mas me gusto fue, como se puede comprobar en el título principal de este post, la web como un puzzle de contenidos fragmentados.

Sorprendentemente la web 2.0, siendo una red de gran extensión esta formada por micro-contenidos, fácilmente dirigibles y contagiosos por los usuarios, vienen en forma de vídeos cortos, de fotos, de estados de todo tipo.
"Los micro contenidos se producen, gestionan, se ponen en circulación, se enriquecen con metadatos semánticos, se procesan, se remezclan y se utilizan y/o se consumen, es una información publicada de una manera corta, cuya longitud y tamaño está en función de ceñirse a un único tópico principal y relevante, y por las limitaciones físicas y técnicas del software y hardware que utilicemos para gestionar el contenido digital" (Castaño 2009)

Todo ese micro-contenido esta al alcance de todos, por lo tanto, hay que tener cuidado de lo que se introduce en la web 2.0, principalmente algún que otro dato personal. También hay que tener en consideración un uso ético de la información, como se explicará en el vídeo de abajo, además de un breve resumen de que es en general la web 2.0.

Si te interesa saber más sobre Web 2.0 o sobre la alfabetización general no dudes en clicar en este texto que te enviara directamente a la información.

Toda esta información nos quiere aclarar, en conclusión, que actualmente prima la economía de las palabras y la urgencia en hacerlas llegar pronto al destinatario, la mayoría de los textos de las redes sociales son breves, espontáneos, cortos y poco meditados.

Deseo que os haya gustado y que os haya aportado algo nuevo en vuestras vidas.
Espero que me dejéis algún que otro comentario para que así yo también obtenga más conocimiento sobre este tema.
Gracias por leerme.